מה היתרונות של טרייד אין?

טרייד אין הינה סוג של עסקה הנעשית על ידי חברות ליסינג, יבואני רכב וסוחרי רכב אל מול לקוחות שברצונם לשדרג את רכבם הנוכחי תוך כדי הוספת הפרשים כספיים שונים. בדרך כלל, כל אלו הינם בעלי מגרשי כלי רכב, המכילים רכבים מכל הדגמים ובכל השנתונים. כך יכולים הלקוחות לראות את הרכבים ואף לקחת אותם לנסיעת מבחן במקום. עסקת טרייד אין מתאימה למגוון סוגים של לקוחות, החל מלקוחות פרטיים ועד לקוחות עסקיים, הכוללים חברות מסחריות גדולות וקטנות.

במסגרת תהליך טרייד אין בעצם מתאפשרת האפשרות להוספת סכום כסף מסוים תוך כדי מתן הרכב הנוכחי והתקדמות לרכש חדש יותר. יתרה מזאת, סכום זה תלוי ברכב אותו מעוניינים לרכוש- ככל שהרכב יהיה חדש יותר ובשנה מתקדמת יותר, כך סכום ההוספה יגדל ולהיפך. יתרה מזאת, כמו בכל ביצוע עסקה כספית, ובמיוחד בקניית רכב, יש לבדוק את תחום התמחותו של מגרש כלי הרכב ואף לשמוע המלצות מאנשים שרכשו בעבר מן המקום.

אם כך, ניתן לעמוד על יתרונותיה של עסקת טרייד אין בהשוואה לרכישה עצמאית של רכב חדש, בכך שנחסכים הטרחה, הזמן והכסף שעשויים להיות מושקעים בפרסום הרכב הנוכחי בעיתונים ובאינטרנט, המענה לטלפונים והפגישות עם קונים פוטנציאליים ולאחר מכן, הדברים הטכניים שכרוכים בלקיחת הרכב לבדיקה במוסך, התמקחות על המחיר ועוד. יתרה מזאת, כאשר מוכרים את הרכב הנוכחי, לרוב נוצר מצב בו נשארים מספר ימים בלי רכב, עד לקניית רכב חדש או חיפוש רכבים בלוחות יד שנייה, מה שבהחלט לא קורה בתהליך טרייד אין, בו מוסרים את הרכב הישן וכבר באותו היום יוצאים עם רכב חדש. מלבד זאת, גם עלויות הבדיקה נחסכות בעסקת טרייד אין או מופחתות מן המחיר הפוטנציאלי, כך שהקונה רק עשוי להרוויח מן העסקה.

כל היתרונות הללו תורמים לקונה חווית קנייה מספקת ועשירה, הכרוכה במינימום מאמץ מצידו, ותוך כדי חסכון בעלויות ובזמנו האישי. יתר על כן, מלבד אלו, במסגרת עסקת הטרייד אין, מוצע גם שרות ייעוץ, המאפשר להתאים את הרכב הנרכש לצרכי הלקוחות.

השתלבות בעבודה עם תואר מהנדס

במהלך השנים האחרונות, נהפכו לימודי הנדסה לפופולאריים בקרב מועמדים לתואר ראשון וכן בקרב מועמדים לתארים מתקדמים יותר. אחד ההסברים לעלייה במגמה זו של יותר ויותר נרשמים לתארים בהנדסה, נעוצה בעובדה שתואר בהנדסה מעניק מקצוע מוגדר וממשי של מהנדס, זאת בהתאם לתחום ההנדסה אותו בוחר המועמד וכן ההתמחות שתוענק לו בסיום לימודיו. יתרה מזאת, בוגרי לימודי הנדסה יוכלו להשתלב בעתיד  בקשת רחבה של תפקידים, כגון מנהלי פרויקטים, מנהלי קווי ייצור ואף בתחומי מחקר ופיתוח.

לימודי הנדסה קיימים במגוון רחב של תחומים, כאשר הנפוצים עד היום היו הנדסת חשמל, הנדסת מכונות, הנדסת תוכנה, הנדסת תעשייה וניהול והנדסת בניין. עם השנים נוספו תחומים חדשים כגון, הנדסת מערכות מידע, הנדסת ביו-אינפורמטיקה, הנדסת תקשורת ועוד.

תחום לימודי הנדסת חשמל מתרכז בעיקר בייצור ופיתוח של מעגלים אלקטרונים ומכשור אלקטרוני, תוך כדי שימת דגש על הקורסים הרלוונטיים שהינם, שדות אלקטרומגנטיים, מעגלים אלקטרוניים מערכות הספק ועוד.

מאידך, תחום לימודי הנדסת תעשייה וניהול משלב בתוכו קורסים רבים הקשורים באופן ישיר לניהול ותעשייה ומכשיר את הסטודנט בניתוח המערכות הקיימות בארגון, זאת על ידי העברת קורסים של תכנון ופיקוח ייצור, ניהול משאבי אנוש, סטטיסטיקה והסתברות ורבים אחרים.

בדומה להנדסת תעשייה וניהול, גם תחום לימודי הנדסת תוכנה, משלב בתוכו קורסים הנוגעים לתעשייה ולמדעי המחשב ומיועד על מנת לענות על צרכי המשתמשים הפנימיים והחיצוניים של הארגון, זאת על ידי פיתוח תוכנות חדשות שיענו מצד אחד על צרכי העובדים ומצד שני על צרכי הלקוחות.

תחום לימודי הנדסת בניין נועד להכשרת הסטודנטים כמתכננים, מבצעים ומוציאים לפועל של פרויקטים קטנים וגדולים הנוגעים לתחום הבנייה. פרויקטים אלו יכולים להיות הקמת מבנים, סלילת מערכת כבישים, תכנון מערכות מים וכל הקשור לענף הבנייה.

ואילו תחום לימודי הנדסת מכונות, מתרכז בעיקר בפיתוח וייצור של מערכות מכאניות, זאת במקביל לתחזוק ושיפור של מערכות קיימות. כך מוכשר הסטודנט להשתלב במפעלים וארגונים גדולים.

יתרה מזאת, קיימים גם תחומי ההנדסה החדשים, שהינם לעיתים נגזרים מן התחומים הקיימים  ומתרכזים באופן ספציפי בלימוד מעמיק יותר של התמחויות קיימות.

לימודי אדריכלות בראי העבר

מי שרוצה לעצב את העתיד כדאי לו להכיר את העבר, לכן במסגרת לימודי אדריכלות לומדים לזהות מאפייני תקופות היסטוריות חשובות

אפילו אם לעיתים נדמה שתחום לימודי אדריכלות הוא מקצוע חדש יחסית, ההיסטוריה מוכיחה את ההפך. ישנן עדויות היסטוריות לכך שאדריכלות, ומכאן לימודי אדריכלות, הייתה קיימת גם בעבר הרחוק.

במסגרת לימודי אדריכלות ( כלומר, לימודי ארכיטקטורה) לומדים כיצד לזהות מאפיינים ארכיטקטוניים של תקופות שונות. למשל, בתקופה הפרה-היסטורית נעשה שימוש באבנים ליצירת מבנים. בתקופת מיצרים העתיקה הושם הדגש על בניית מבנים מרשימים וגדולים, כמו המקדשים והפרמידות.

לימודי אדריכלות העוסקים בתקופה הקלאסית של יוון העתיקה, חושפים את תשומת הלב שהעניקו האדריכלים לדיוק ופרטים קטנים. בימי הביניים עוצבו מבנים בהשראת הסגנון הביזנטי הקלאסי במקום בזיליקות מלבניות בהן נעשה שימוש עד אז.

בתקופת האימפריה הרומית הורגשה השפעתה בכל התחומים, ומכאן גם בתחום לימודי אדריכלות, אז נבנו מבנים עשירים בקשתות וגגות עגולים. לאחר מכן, כפי שרואים באופן ברור במסגרת לימודי אדריכלות, החלה התקופה הגותית שהתהדרה ברוח חדשנית וכל מהותה אמרה הדר ורושם, תקופה זו מאופיינת במבני קתדרלה מרהיבות וחללים גדולים ומרשימים המשרים על המתבונן תחושת ירא.

לאחר התקופה הגותית ממשיכים לימודי אדריכלות ועוסקים בתקופת הרנסנס, בה נעשה חזרה לרעיונות שאפיינו את יוון העתיקה ורומא, המזוהות כתקופה הקלאסית. בהמשך, הגיעה תקופה שזכורה כתקופת הבארוק שבלטה בעיקר בכנסיות מרהיבות, קווים דרמטיים, עיטורים מפוארים. מאותה תקופה ניתן לראות מבנים המשלבים בין אלמנטים מתקופת הבארוק לבין אלמנטים של התקופה הקלאסית.

לימודי אדריכלות עוסקים בהשפעות שבין אזורי מחייה שונים, כמו ההשפעה שהיה לארמון ורסאי על עיצובה של העיר סנט פטרסבורג, שעיצובה הושפע לגמרי מסגנון הבארוק שאפיינו את הארמון הצרפתי. דוגמה נוספת לכך היא האדריכלות הקולניאלית שהייתה נפוצה בארצות הברית, בעקבות התיישבות האירופאים ששילבו את סגנונות הבנייה מארץ מוצאם בסגנון חדש וייחודי שהתאים ליבשת החדשה.

במסגרת לימודי אדריכלות עוסקים גם בתקופות נוספות כמו, אדריכלות ויקטוריאנית, אדריכלות אר נובו, אדריכלות באוהוס ועוד. חשוב להכיר את המאפיינים ההיסטוריים של התקופות השונות, לצורך שאיבת השראה וגם תכנון מבנים חדשניים בתום לימודי אדריכלות. 

לימודי משפטים - כן או לא?

אני בצומת דרכים בחיי, האם להמשיך בחיי כמו שהם או האם לקדם אותם צעד כשהצעד הזה אומר להירשם ללימודי משפטים?

כשהייתי קטנה תמיד חלמתי על לימודי משפטים, חלמתי להיות עורכת דין, ללכת לבתי משפט לבושה בחליפות, להגן על החלשים, לשמור על הצדק, להכניס את הפושעים לבתי הסוהר. ובמהלך השנים החלום עבר לחלק האחורי של המוח אבל עדיין נשאר איפשהו. התבגרתי וכל שנה קראתי שיותר ויותר בוגרי לימודי משפטים הושבעו, שיותר ויותר סטאז'רים מחפשים עבודה, שלימודי משפטים מאוד פופולריים ועוד ועוד מכללות פתחו תוכניות לימודים לכך.

האם אני באמת מוכנה לשלוש שנים של לימודי משפטים? לשלוש שנים של שינון פסקי דין? לשלוש שנים של לימודים מפרכים שאחרים אני עוד אצטרך לעשות סטאז'? - לעבוד במשכורת מינימום בערך 18 שעות מהיום ולהיות לא סטאז'רית אלא סנג'רית?

האם החלום שלי להיות עורכת דין שווה את כל דרך החתחתים הזו? האם אני באמת רוצה להיות עורכת דין או שזו רק פנטזיה של ילדה קטנה? האם באמת יש לי כוח ללימודי משפטים ולכל מה שבא אחריהם?

מי יכול להבטיח לי שאני אהיה מאלו שימצאו עבודה? לא רוצה להגן על פושעים וזו דווקא עבודה מאוד פופולרית עתה... בקיצור תוהה לגבי עצמי אם אני הולכת לעשות את זה - הולכת להירשם ללימודי משפטים כדי להגשים חלום עבר או הולכת להתבגר ולוותר על חלומות של ילדה קטנה שלא ידעה את כל המשמעויות.

מעניין מה אתם הייתם עושים במקומי....

אז מה עושים עם הילדים בפסח?

עוד חודשיים חופשת פסח ויש הרבה הורים שצריכים לעבוד ולא יודעים מה לעשות עם הילדים. אז מה עם חוגים? סדנאות? קייטנות?

לפני כל חופש גדול (והכוונה לא רק לחופש הגדול) יש התלבטות מה לעשות עם הילדים. להרבה הורים אין חופשות בזמן החגים והצורך לשעשע את הילדים ולדאוג לרווחתם גדול. אז מה עושים? מקומות רבים מקיימים קייטנות לפסח. אבל מגיע שלב מסויים בו הילדים לא מעוניינים ללכת לקייטנות אז יש הרבה פתרונות אחרים. ישנם הרבה חוגים שעושים פעילויות מיוחדות לפסח - חוגי בישול, חוגי מורשת ועוד. למה לא לנצל את החג כדי שהילד יבין בדיוק מה משמעות חג הפסח?

ואם כן ההורים בחופש ולא בא להם לשלם למלון, לטוס לחו"ל או דברים כאלה - אז איך ממלאים את החופש? ישנם סדנאות לחגים שגם ההורים וגם הילדים יכולים להשתתף. ולעיתים זה אפילו זמן ותירוץ מסויים לזמן איכות שבמהלך השנה לא תמיד מוצאים. בסדנאות אלו ניתן למצוא הרבה פעמים קרובי משפחה שהולכים עם הילדים ומבלים איתם זמן בנעימים. זה לא כמו חוגים שבהם רק צריך להסיע את הילד ולאסוף, בסדנאות בני המשפחה "המבוגרים" יכולים להיות חלק מהסדנה, לבלות עם הילדים וגם להנעים את זמנם תוך כדי.

אז למרות שיש חופש ארוך יחסית ולמרות שאנחנו עובדים - יש מספיק פתרונות כדי להעביר לילדים את החג והחופש בנעימים - יש קייטנות, יש טיולים, יש חוגים ויש סדנאות שמתאימות לחג.

אז תהנו וחג פסח שמח.